Programación del Programa Formativo AGS Módulo Tic

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Adecuación de los objetivos generales

Este programa formativo está orientado para la realización de unas pruebas libres a realizar normalmente en las primeras semanas de junio.

Durante todo el curso la motivación que persiguen el alumnado es la superación de la prueba y el profesorado debe ayudarlos a conseguirlo.

La realización de ejercicios de examen a lo largo del curso y al final de cada tema ayuda a propiciar la confianza personal de los alumnos en que están superando los objetivos de la asignatura.

Elaboración de los contenidos

Los contenidos a impartir en este programa formativo vienen recogidos en la RESOLUCIÓN de 17 de agosto de 2009, de la Dirección general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, por la que se establece el currículo de las materias que forman parte de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de Formación Profesional y de los cursos preparatorios de las mismas en la Comunitat Valenciana.

Pudiéndose ser consultados en el siguiente enlace


Bloque 1: Equipos informáticos y redes

  • Las tecnologías de la información y de la comunicación.
  • El ordenador, concepto, funciones e historia.
  • Componentes físicos del ordenador personal.
  • Software, concepto y clases.
  • Sistemas operativos. Definición y funciones generales. Ejemplos.
  • Almacenamiento de la información, soportes y formatos. Capacidades y medidas.
  • Introducción a las redes telemáticas. Tipos.
  • Dispositivos de red.
  • Configuración básica de redes TCP/IP.

Bloque 2: Seguridad y ética informática

  • Ley Orgánica de Protección de Datos. Garantías y derechos sobre los datos de carácter personal.
  • Estrategias de protección y prevención de pérdida de información. Copias de seguridad y restauración. Antivirus, cortafuegos, antispam, antiespías.
  • Seguridad en internet. Problemas de seguridad y protección en el correo electrónico. Importancia de la adopción de medidas de seguridad. Técnicas habituales de fraude: Phishing, troyanos.
  • Medidas de protección (encriptación, claves…).
  • Propiedad intelectual, tipos de licencias (copyright, GPL, creative commons).

Bloque 3: Software para sistemas informáticos

  • Tipos de software. Clasificación.
  • Edición de texto. Fuentes. Formato. Tabulaciones. Estilos y plantillas. Inserción de imágenes. Tablas de contenido e índices. Encabezados y pies de página. Maquetación. Conversión de documentos de texto al formato de documento portátil (PDF).
  • Utilización de las hojas de cálculo para resolver problemas. Operadores. Fórmulas. Funciones. Referencias relativas y absolutas. Confección de gráficos
  • Elaboración de presentaciones. Creación de diapositivas. Inserción de elementos multimedia. Efectos. Transiciones.
  • Utilización de los gestores de bases de datos. Diseño de una base de datos. Los registros y los campos. Ordenación y selección de registros. Los filtros. Tablas, consultas, formularios e informes. Campos clave. Introducción a relaciones entre tablas e integridad referencial.
  • Imágenes digitales. Tipos (vectoriales y mapas de bits). Herramientas de dibujo y edición. Compresión. Formatos. Conversión de formatos.
  • Edición de sonidos y vídeos digitales. Compresión de los archivos de audio y vídeo. Formatos más utilizados. Los codificadores-decodificadores (codecs).

Bloque 4: Internet y redes sociales

  • La información y la comunicación como fuentes de comprensión y transformación del entorno-social: comunidades virtuales y globalización.
  • Internet. Evolución histórica y situación actual.
  • Servicios básicos de internet. Web, e-mail, chat, P2P, blog, FTP.
  • Las redes sociales en internet. Evolución, características y herramientas. Tendencias.
  • La integridad y rigurosidad de la información en la red.

Bloque 5: Aplicaciones web 2.0 colaborativas y publicación de contenidos

  • Aplicaciones web 2.0 para trabajo colaborativo.
  • Creación y publicación en la web.
  • Integración y organización de elementos textuales, numéricos, sonoros y gráficos en estructuras hipertextuales.
  • Publicación de contenidos en la web.
  • Accesibilidad de la información.

Sistema de Evaluación del Programa Formativo

  • Distinguir los diferentes elementos de un ordenador y sus funciones.
  • Conocer las funciones de un sistema operativo y manejar a nivel usuario alguno de ellos.
  • Comprender y saber indicar las medidas de capacidad de almacenamiento.
  • Entender las características básicas de la propiedad intelectual y los tipos de licencias
  • Usar los programas de protección y seguridad de manera básica.
  • Manejar de forma básica los programas de contenido ofimático (procesador de textos, hojas de cálculo, presentación de contenidos y bases de datos)
  • Conocer el funcionamiento básico de redes e identificar los dispositivos de red.
  • Obtener imágenes fotográficas, audio, vídeo digital y aplicarles técnicas de edición digital.
  • Usar adecuadamente internet y las redes sociales, haciendo un uso responsable, teniendo en cuenta las amenazas.
  • Conocer y usar aplicaciones web 2.0 de manera colaborativa.
  • Publicar contenidos en internet.

Distribución temporal de los contenidos curriculares

El curso tiene una duración de 30 horas, correspondiente a una hora semanal. Inicialmente la distribución horaria:

  • Bloque 1 - 7 horas.
  • Bloque 2 - 6 horas.
  • Bloque 3 - 7 horas.
  • Bloque 4 - 5 horas.
  • Bloque 5 - 5 horas.

En un segundo nivel de concrección tenemos:

Bloque 1: Equipos informáticos y redes

Sesión1

  • Las tecnologías de la información y de la comunicación.
  • El ordenador, concepto, funciones e historia.

Sesión 2

  • Componentes físicos del ordenador personal.

Sesión 3

  • Software, concepto y clases.

Sesión 4

  • Sistemas operativos. Definición y funciones generales. Ejemplos.

Sesión 5

  • Almacenamiento de la información, soportes y formatos. Capacidades y medidas.

Sesión 6

  • Introducción a las redes telemáticas. Tipos.

Sesión 7

  • Dispositivos de red.
  • Configuración básica de redes TCP/IP.

Bloque 2: Seguridad y ética informática

Sesión 1

  • Ley Orgánica de Protección de Datos. Garantías y derechos sobre los datos de carácter personal.

Sesión 2 y 3

  • Estrategias de protección y prevención de pérdida de información. Copias de seguridad y restauración. Antivirus, cortafuegos, antispam, antiespías.

Sesión 4

  • Seguridad en internet. Problemas de seguridad y protección en el correo electrónico. Importancia de la adopción de medidas de seguridad. Técnicas habituales de fraude: Phishing, troyanos.

Sesión 5

  • Medidas de protección (encriptación, claves…).

Sesión 6

  • Propiedad intelectual, tipos de licencias (copyright, GPL, creative commons).

Bloque 3: Software para sistemas informáticos

Sesión 1

  • Tipos de software. Clasificación.

Sesión 2

  • Edición de texto. Fuentes. Formato. Tabulaciones. Estilos y plantillas. Inserción de imágenes. Tablas de contenido e índices. Encabezados y pies de página. Maquetación. Conversión de documentos de texto al formato de documento portátil (PDF).

Sesión 3

  • Utilización de las hojas de cálculo para resolver problemas. Operadores. Fórmulas. Funciones. Referencias relativas y absolutas. Confección de gráficos

Sesión 4

  • Elaboración de presentaciones. Creación de diapositivas. Inserción de elementos multimedia. Efectos. Transiciones.

Sesión 5

  • Utilización de los gestores de bases de datos. Diseño de una base de datos. Los registros y los campos. Ordenación y selección de registros. Los filtros. Tablas, consultas, formularios e informes. Campos clave. Introducción a relaciones entre tablas e integridad referencial.

Sesión 6

  • Imágenes digitales. Tipos (vectoriales y mapas de bits). Herramientas de dibujo y edición. Compresión. Formatos. Conversión de formatos.

Sesión 7

  • Edición de sonidos y vídeos digitales. Compresión de los archivos de audio y vídeo. Formatos más utilizados. Los codificadores-decodificadores (codecs).

Bloque 4: Internet y redes sociales

Sesión 1

  • La información y la comunicación como fuentes de comprensión y transformación del entorno-social: comunidades virtuales y globalización.

Sesión 2

  • Internet. Evolución histórica y situación actual.

Sesión 3

  • Servicios básicos de internet. Web, e-mail, chat, P2P, blog, FTP.

Sesión 4

  • Las redes sociales en internet. Evolución, características y herramientas. Tendencias.

Sesión 5

  • La integridad y rigurosidad de la información en la red.

Bloque 5: Aplicaciones web 2.0 colaborativas y publicación de contenidos

Sesión 1

  • Aplicaciones web 2.0 para trabajo colaborativo.

Sesión 2

  • Creación y publicación en la web.

Sesión 3

  • Integración y organización de elementos textuales, numéricos, sonoros y gráficos en estructuras hipertextuales.

Sesión 4

  • Publicación de contenidos en la web.

Sesión 5

  • Accesibilidad de la información.

Metodología didáctica

En la didáctica de la asignatura se utilizará el análisis de las de diferentes situaciones sobre las que se encontrará el alumno en la vida real frente a las tecnologías de la información, perdominando la resolución de supuestos prácticos.

Por otro lado, se instará a la resolución de los ejercicios tipo test puesto que la prueba va dirigida a este tipo de examen.

El uso de la pizarra digital y del aula de informática se hace necesario para ela buena docencia en esta asignatura.

Materiales y recursos didácticos

Para el desarrollo de la asignatura se empleará:

  • Material creado por el profesorado
  • Ejercicios seleccionados de diferentes manuales de cada uno de los temas.
  • Vídeos didácticos
  • Plataforma moodle
  • Pizarra digital
  • Google drive para la subida de los ficheros de las pizarras de las clases

Actividades complementarias

Está prevista la realización de una olimpiada matemática local en la que el alumnado participará por grupos en la resolución de ejercicios.